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Saturday, March 7, 2020

शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का महत्व - Importance of ICT in Education

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (Information and Communications Technology) छात्रों के सीखने के तरीके को प्रभावित कर सकती है जब शिक्षक डिजिटल रूप से साक्षर होते हैं और समझते हैं कि ICT को सही ढंग से पाठ्यक्रम में कैसे एकीकृत किया जाए।
ICT छात्रों और शिक्षकों को संवाद और सहयोग करने के अधिक अवसर प्रदान करती है।
आईसीटी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है कि कैसे छात्र खुद को अभिव्यक्त करते हैं और अपने सीखने के क्षमता प्राप्त करते हैं।
ICT in Education
Information and Communications Technology (ICT) provides more opportunities for students and teachers to communicate and collaborate and it plays an important role in how students express themselves and acquire their learning abilities.

Importance of Information and Communication Technology in Education

शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का महत्व - Importance of ICT in Education

कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों (Computer technologies) और डिजिटल संस्कृति (digital culture) के अन्य पहलुओं ने दुनिया भर में ज्ञान और शक्ति के निर्माण (construction) और वितरण (distribution) को प्रभावित किया है और लोगों के रहने, काम करने, खेलने और सीखने के तरीकों को बदल दिया है।

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (Information and communication technology) बहुत जल्द कक्षाओं और स्कूलों के बुनियादी ढांचे का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बन गया है।

पूर्वस्कूली पाठ्यक्रम से उच्च शिक्षा तक, कंप्यूटर, लैपटॉप, स्मार्टफोन, स्मार्ट बोर्ड और टैबलेट जानकारी प्राप्त करने और संवाद करने के लिए शक्तिशाली माध्यम हैं।

21 वीं सदी में, प्रौद्योगिकी शिक्षा के हर पहलू में एक भूमिका निभाती है क्योंकि छात्र, शिक्षक और प्रशासक सूचना प्राप्त करने, स्वयं को बनाने और व्यक्त करने, संवाद करने और सहयोग करने और सीखने के परिणामों की उपलब्धि को ट्रैक करने के लिए अपने कंप्यूटर की ओर रुख करते हैं।

स्कूल सूचनाओं को पहुंचाने, खोज करने, प्रसारित करने, संग्रहीत करने और प्रबंधित करने के लिए आईसीटी उपकरणों (ICT tools) के विविध सेट का उपयोग करते हैं।
 कुछ संदर्भों में, आईसीटी शिक्षण-अधिगम बदलाव प्रक्रिया के अभिन्न अंग बन गए हैं।

जब शिक्षकों को डिजिटल रूप से साक्षर किया जाता है और आईसीटी का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, तो ये दृष्टिकोण उच्च क्रम सोच कौशल (higher-order thinking skills) पैदा कर सकते हैं, छात्रों को अपनी समझ को व्यक्त करने के लिए रचनात्मक और व्यक्तिगत विकल्प (creative and individualized options) प्रदान कर सकते हैं, और छात्रों को समाज और कार्यस्थल में चल रहे तकनीकी परिवर्तन से निपटने के लिए बेहतर तरीके से तैयार कर सकते हैं।

शिक्षा में उपयोग किए जाने वाले कुछ सामान्य आईसीटी उपकरण - Some common ICT tools used in education

कई देशों में, स्कूलों में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) के समावेश के माध्यम से डिजिटल साक्षरता (digital literacy) का निर्माण किया जा रहा है। आईसीटी के कुछ सामान्य शैक्षिक अनुप्रयोगों में शामिल हैं:

इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड (interactive White Boards):
इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड अनुमानित कंप्यूटर छवियों (projected computer images) को प्रदर्शित करने, बदलने, क्लिक करने या कॉपी करने की अनुमति देता है।
इसके साथ ही, हस्तलिखित नोटों को बोर्ड पर लिया जा सकता है और बाद में उपयोग के लिए सहेजा जा सकता है।
इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड छात्र-केंद्रित गतिविधियों (student-centered activities) के बजाय पूरी कक्षा के निर्देशन से जुड़े होते हैं।
जब कक्षा भर में छात्र उपयोग के लिए आईसीटी उपलब्ध होता है, तो छात्रों की व्यस्तता  (Student engagement) अधिक होती है।

लैपटॉप (Laptop):
ससते लैपटॉप को 1: 1 के आधार पर स्कूल में उपयोग के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें कम बिजली की खपत, कम लागत वाला ऑपरेटिंग सिस्टम और विशेष री-प्रोग्रामिंग और मोश नेटवर्क फ़ंक्शंस शामिल हैं।
हालांकि, लागत कम करने के प्रयासों के बावजूद, प्रति बच्चा एक लैपटॉप प्रदान करना कुछ विकासशील देशों के लिए बहुत महंगा हो सकता है। 

टैबलेट (Tablets): 
टैबलेट एक टच स्क्रीन के साथ छोटे व्यक्तिगत कंप्यूटर (personal computers) हैं, जो बिना कीबोर्ड या माउस के इनपुट की अनुमति देता है। 
सस्ती शिक्षण सॉफ़्टवेयर ("एप्लिकेशन") को टेबलेट में डाउनलोड किया जा सकता है, जो उन्हें सीखने के लिए एक बहुमुखी उपकरण (versatile tool) बनाता है।
सबसे प्रभावी ऐप उच्चतर क्रम सोच कौशल (higher order thinking skills) विकसित करते हैं और छात्रों को अपनी समझ को व्यक्त करने के लिए रचनात्मक और व्यक्तिगत विकल्प प्रदान करते हैं।

फ़्लिप्ड क्लासरूम (Flipped Classroom):
फ़्लिप्ड क्लासरूम मॉडल, जिसमें क्लास में कंप्यूटर-गाइडेड निर्देश और इंटरेक्टिव लर्निंग गतिविधियों के माध्यम से घर पर व्याख्यान और अभ्यास शामिल है, एक विस्तारित पाठ्यक्रम के लिए अनुमति दे सकता है।
फ़्लिप्ड क्लासरूम मॉडल के बारे में छात्र की धारणाएं मिश्रित हैं, लेकिन आम तौर पर सकारात्मक हैं, क्योंकि वे व्याख्यान के दौरान कक्षा में सहकारी और सहयोगी अधिगम गतिविधियों को पसंद करते हैं।

ई-रीडर (E-readers):
ई-रीडर इलेक्ट्रॉनिक उपकरण (electronic devices) हैं जो डिजिटल रूप में सैकड़ों पुस्तकों को गहण कर सकते हैं, और वे पठन सामग्री के वितरण में तेजी से उपयोग किए जाते हैं।
छात्र - दोनों कुशल पाठक और अनिच्छुक पाठक - की स्वतंत्र पढ़ने के लिए ई-रीडर के उपयोग के लिए सकारात्मक प्रतिक्रियाएं हैं।
ई-रीडर की विशेषताएं जो सकारात्मक उपयोग में योगदान कर सकती हैं, उनमें उनकी पोर्टेबिलिटी (portability) और लंबी बैटरी जीवन, पाठ की प्रतिक्रिया और अज्ञात शब्दों को परिभाषित करने की क्षमता शामिल है।

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